學(xué)生和老師相處的方法有哪些？
分類: 校園安全
常識詞典
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發(fā)布 : 11-24
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無論是老師，還是學(xué)生都要知道，每個人都不是完美的，誰也做不到讓每個人都喜歡，在學(xué)生和老師相處的過程中，學(xué)生一定要多理解老師，不要總把老師當(dāng)敵人，那么學(xué)生應(yīng)該怎么和老師相處呢？ 一、尊重老師，尊重老師的勞動 老師把所有的知識都無私地、毫無保留地教給學(xué)生，如果他們希望得到什么回報的話，就是希望看到學(xué)生成才、成熟，在知識的高峰上越攀越遠(yuǎn)。學(xué)生要尊敬老師，見到老師禮貌地打招呼。 上課認(rèn)真聽講，不破壞紀(jì)律，把老師留的作業(yè)保質(zhì)保量地完成。 有些同學(xué)作業(yè)寫得馬虎、潦草，單是讓老師辨認(rèn)字跡都要費(fèi)很多工夫，給老師增添了很多額外的工作量。 經(jīng)常這樣，勢必會引起老師的反感。 每個人都希望別人尊重自己，尊敬老師，尊重老師的勞動，是師生和諧相處的基本前提。二、勤學(xué)好問，虛心求教 做學(xué)生時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)“那個老師并不怎么樣”，等長大以后才知道這種看法和想法是多么天真。 就像作弊者從來都認(rèn)為老師發(fā)現(xiàn)不了，其實(shí)，只要往講臺上一站，誰在下面干什么都一目了然。 老師從他的年齡、學(xué)問、閱歷在某方面的水平肯定是高于學(xué)生的，所以，要向老師虛心求教，勤學(xué)好問不僅直接使學(xué)習(xí)受益，還會增多、加深和老師的交流，無形中就縮短了與老師的距離，每個老師都喜歡愿意動腦筋的學(xué)生。 其實(shí)，向老師請教問題往往是師生間交往的第一步。 除班主任外，任課老師并沒有多少時間和學(xué)生直接交往，常向老師請教學(xué)習(xí)上的問題會加深師生彼此的了解和感情。三、正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見 心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，人們會對沒有缺點(diǎn)的人敬而遠(yuǎn)之。其實(shí)，根本不可能存在沒有缺點(diǎn)的人。 老師不是完美的，如果他有的觀點(diǎn)不正確，或誤解了某個同學(xué)，甚至有的老師“架子”比較大，或是太嚴(yán)厲，這都是可能的。 發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度，向老師提意見語氣要委婉，時機(jī)要適當(dāng)。 如果老師冤枉了你，當(dāng)面和老師頂起來嗎? 不行，這樣不但無助于問題的解決，還會惡化師生的關(guān)系。 暫且忍一忍，等大家都心平氣和再說。 不管怎么說，老師是長者，做學(xué)生的應(yīng)該把老師置于長者的位置，照顧老師的自尊心和面子。四、犯了錯誤要勇于承認(rèn)，及時改正 有的同學(xué)明知自己錯了，受到批評，即使心里服氣，嘴上也死不認(rèn)錯，與老師搞得很僵。有的人則相反，受過老師一次批評心里就特別恨那個老師，認(rèn)為他是對自己有成見。 這都是沒必要的。 錯了就是錯了，主動向老師承認(rèn)，改正就是好學(xué)生。 老師不會因?yàn)檎l有一次沒有完成作業(yè)，有一次違反了紀(jì)律就認(rèn)為他是壞學(xué)生，就對他有成見。 相信老師是會全面、客觀地評價學(xué)生的。 與老師關(guān)系融洽既可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，又可以學(xué)到很多做人的道理，會使你一生受益無窮。學(xué)生在和老師相處的時候要學(xué)會尊重老師，對于老師的付出要體會到，另外一定要勤學(xué)好問，多注意聽老師講的課，如果發(fā)現(xiàn)老師講錯了，也要委婉的提意見，自己犯錯的話要及時承認(rèn)錯誤并改正。
