分類: 校園安全 常識詞典 編輯 : 常識 發(fā)布 : 11-24

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當代中學生身上藏有一股桀驁不馴的氣息，每個人在中學時期都曾有過一段想要證明自己獨特性的日子。有些太過獨立的學生思想上會與其他學生合不來，發(fā)生學生沖突后，老師又該如何解決這一問題？ （1）首先要讓學生冷靜 當學生發(fā)生打架事件時若你正好在現(xiàn)場，要及時喝止動武者，如認識動武學生，可直呼其姓名及喝其停手。要讓學生冷靜，老師先保持冷靜，不要被情緒牽動。然后嚴厲地要求兩方學生分開。（2）及時跟進，了解事件的原委 在處理打架事件之前，我們必須先了解學生為何打架，才能及時的對癥下藥。所以等學生的情緒安全下來之后，就要著手調(diào)查打架事件的原委。此時學生已冷靜了，可以較平和地說出整個事情的經(jīng)過了。（3）分清責任，適當懲戒 在了解了整個事情經(jīng)過后，邀請雙方家長到校溝通，共同處理學生過錯行為。處理結(jié)果分成兩大部份，首先是處理打架事件，不管打架的原因為什么，雙方為對方花錢治傷，并給予一定的補償；其次處理打架事件的引起原因，錯的一方對自己做的事情負責任?。?）疏導情緒，重建互信 在了解了整個事情經(jīng)過后，分別針對雙方所犯的錯誤及認錯態(tài)度，力求讓學生真正意識到自己打架的不良后果。因此該批評時就批評，絕不心軟。當然，教師要善于批評教育架的學生，更要直面指出并批評糾正學生的缺點錯誤。學生發(fā)生沖突要全面考慮當前問題的嚴峻性，對于班里的一些“刺頭”學生，老師要用收放自如的手段控制住，但也不能只盯著這一個學生，顧全整個班的氛圍才最重要，今天有關(guān)學生沖突的解決方法小編就為大家介紹到這里了。

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