歡迎來到 常識詞典網 , 一個專業(yè)的常識知識學習網站!
[ Ctrl + D 鍵 ]收藏本站
漢語言文學專業(yè)描述
一、 漢語言文學專業(yè)介紹
漢語言文學專業(yè)在我國高等教育中的歷史已近百年,是文科中最重要的專業(yè)之一,無論是在滿足社會需求、豐富社會文化方面,還是在提高國民人文素質方面都具有不可替代的作用。
內蒙古大學漢語言文學專業(yè)是建校之初就設立的專業(yè)之一,經過近五十年的建設發(fā)展,已經具備了較好的師資條件、積累了豐富的教學經驗、取得了豐富的科研成果、培養(yǎng)了大量的本科生及近百名碩士研究生。漢語言文學系現有教師24人,其中教授6人、副教授8人、講師5人。漢語言文學專業(yè)以本科教學為基礎,兼顧中國古代文學和漢語言文字學兩個碩士點的研究生培養(yǎng)及學科點的規(guī)劃與發(fā)展。1999年以來,多次修訂教學計劃,對課程設置作了科學的論證。在專業(yè)方向上注重點與面相結合,基本知識、基礎理論與實踐相結合,課程設置上本著厚基礎、寬口徑的原則,著力培養(yǎng)學生的能力和素質。專業(yè)核心課參照國內一流大學同類學科的框架,保持了漢語言文學專業(yè)的個性和特色。同時以專業(yè)課為核心,在選修課的設置上向相關專業(yè)、學科延伸,融入相關學科如藝術、影視等內容。漢語言文學專業(yè)以課堂教學為基地,同時通過社會實踐、教學實踐、科研訓練和學生課余社會活動等多種形式,培養(yǎng)學生的實踐能力,使學生的人文精神及綜合素質、知識結構、專業(yè)技能、創(chuàng)新思維能力得到全面培育。
為適應社會對復合型人才的需求,經內蒙古大學教務處批準,人文學院將面向全校開設漢語言文學副修學士學位(漢語言文學專業(yè))雙學士學位專業(yè)。
二、漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)要求
(一) 漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)目標
漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)目標明確,專業(yè)布局合理,形成了自己的鮮明特點。既注重基礎知識的學習,也注重實踐能力的培養(yǎng)。通過課堂教學、課堂討論、撰寫讀書報告、學年論文、畢業(yè)論文等方式對學生進行基礎理論、科研方法和思維能力、寫作能力的訓練。
幾年的教學實踐和用人單位的反饋證明,漢語言文學專業(yè)的培養(yǎng)模式符合目標要求,培養(yǎng)方向適應領域廣泛,學生的專業(yè)知識輻射面廣,應變能力、創(chuàng)新能力、適應能力強。具體的培養(yǎng)目標為:
1.培養(yǎng)文學研究領域、文學創(chuàng)作領域的人才。
2.為區(qū)內外高等院校和科研單位輸送漢語言文學專業(yè)教師和科研人才。
3.為黨政機關培養(yǎng)高層次的公務員。
4.為企事業(yè)單位培養(yǎng)公關、行政管理、文秘、宣傳、企劃等人才。
5.培養(yǎng)高級復合型人才,培養(yǎng)提高非漢語言文學學生的寫作、語言表達能力及審美能力。
(二)漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格:
1.漢語言文學學雙學士學位培養(yǎng)具有多種能力的高級復合型人才,立足區(qū)內、面向全國,培養(yǎng)具備扎實的專業(yè)基礎理論知識和良好專業(yè)技能,符合21世紀需求的復合型、開放型人才,
2.具備較高的文化素養(yǎng),有較強的語言和文字表達能力,較熟練地運用新媒體技術、有一定的創(chuàng)新能力。
3.注重培養(yǎng)學生觀察世界、分析問題、解決問題的能力,使畢業(yè)生能夠適應廣泛的社會需求與自我發(fā)展的需求。
三、漢語言文學專業(yè)學制:三年。
四、漢語言文學專業(yè)學位:文學學士學位。
五、漢語言文學專業(yè)課程設置及學分: 準予畢業(yè)學分為:58學分,其中課程學習54學分,畢業(yè)論文4學分。
六、漢語言文學專業(yè)教學計劃
<?XML:NAMESPACE PREFIX = O />
課程編號
課程名稱
學分
學時
各學期課程分配
應修
學分
二學年
三學年
四學年
1
2
3
4
5
6
00252001
中國古代文學(一)
3
√
54
00252002
中國古代文學(二)
4
√
00252003
中國古代文學(三)
4
√
00252004
中國古代文學(四)
3
√
00252005
外國文學(一)
3
√
00252006
外國文學(二)
3
√
00252007
中國現代文學(一)
3
√
00252008
中國現代文學(二)
3
√
00252009
中國當代文學
2
√
00252010
下一篇:西敏斯特神學院 威斯敏斯特神學院 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
上一篇:實驗室安全管理流程 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】
快搜