分類(lèi): 為什么 常識(shí)詞典 編輯 : 常識(shí) 發(fā)布 : 09-29

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人人都想增強(qiáng)孩子的素質(zhì)，那是誰(shuí)在制造陰陽(yáng)課表？上海某公辦實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀三年級(jí)，他的課表上，每周二只有一節(jié)語(yǔ)文課，但他卻需要上三節(jié)語(yǔ)文。一節(jié)是體育活動(dòng)課改上語(yǔ)文，另外美術(shù)老師請(qǐng)假，上的還是語(yǔ)文課。家長(zhǎng)面對(duì)“陰陽(yáng)課表”大倒苦水，學(xué)校有說(shuō)大有苦衷，那這到底是誰(shuí)的責(zé)任？1 個(gè)答案

答案 1：

這又是素質(zhì)教育的問(wèn)題。我想還是兩個(gè)方面的制約，考核指標(biāo)的制約，拿考試成績(jī)來(lái)考核學(xué)生老師校長(zhǎng)，誰(shuí)敢怠慢？第二是升學(xué)壓力。目前升學(xué)還是考試方式，雖然國(guó)家規(guī)定小升初不再考試，但由于優(yōu)質(zhì)教育資源的不均衡，享受優(yōu)質(zhì)教育資源的條件是有一個(gè)好成績(jī)。

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