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答案 1:
少年大學(xué)生是特殊方法培育的名貴花卉,要放到自然環(huán)境生存,需要經(jīng)受巨大考驗(yàn)。而且這種培養(yǎng)方法,反映的是人生觀念問題。成長的快樂,不僅僅在結(jié)果,更重要是過程。提前大學(xué)、提前博士、提前進(jìn)入社會(huì),未必就能夠提前獲得幸福。大家關(guān)注的是他的學(xué)習(xí)成績而已,沒有人知道,他將來的工作和生活,會(huì)是什么樣子。
答案 2:
看情況吧,如果真是天才,早上大學(xué)也無不可,其實(shí)知識也并非都分得那么清先后。有的東西,也許小學(xué)的知識基礎(chǔ)已經(jīng)能夠應(yīng)付了。(難道中國人真的需要12年的知識積累才能上大學(xué)嗎?況且現(xiàn)在大學(xué)也沒有什么研究性,不過是高中填鴨式的延續(xù)罷了。)
還有一個(gè)社會(huì)關(guān)注的享受童年的問題,在一個(gè)沒有童年伙伴的環(huán)境下,孩子無法享受童年的快樂。這確實(shí)是,不過對于真正的天才,也許他根本沒有與同伴交互的興趣和能力,歷史證明許多天才就是這樣的怪物。呵呵。
答案 3:
真的是人各有志,不必想得太多,不過在中國,很多天才會(huì)被埋沒的。。。
答案 4:
中國的現(xiàn)狀是 下人勞體 中人勞智 上人勞人~!
就算是高級知識分子的研究 沒有領(lǐng)導(dǎo)的一句話 都是白玩~!
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