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答案 1:
這樣教育出來的孩子是“好孩子”嗎?
答案 2:
中西方對(duì)峙的焦點(diǎn)在于價(jià)值觀,中國人對(duì)人在價(jià)值觀上的定位是出人頭地,而西方更注重人的內(nèi)在感受,因而追求人的精神完滿與幸福。兩種價(jià)值觀就將人引向了兩種不同的方向,中國人背負(fù)沉重的精神枷鎖去追求物欲滿足和社會(huì)地位。不可否認(rèn),這同時(shí)也貢獻(xiàn)了社會(huì)。而西方人立足于個(gè)體,以最大的熱忱去追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),釋放個(gè)人精神能量,因而無論是在個(gè)人生活上還是在精神成就上,往往都能輕而易舉地獲得超越。孰優(yōu)孰劣,我們捫心自問便可得知。
答案 3:
中國式的教育是基于“否定”模式的,它指負(fù)責(zé)告訴什么是錯(cuò)的,不可以做什么,但沒有為孩子指明什么是對(duì)的,可以做什么。中國老人最常說的話之一就是:“不批評(píng)就是表揚(yáng)!”
答案 4:
我覺得世界上本就沒有非此即彼的事情。父母對(duì)于子女的教育,在某些方面可以虎,在某些方面需要柔。而這些都要根據(jù)孩子的性格,所處家庭環(huán)境,所遭遇的事件而有所變化,怎么能一竿子打死的說,虎媽就能教育好孩子,或者虎媽就是教育不好孩子?在孩子的問題上,探討人性,探討中西方價(jià)值觀,探討各種教育方式,不覺得有些華而不實(shí)嗎?在中國,個(gè)體的幸福與否,常常是冷暖自知。為人父母,在于你是否設(shè)身處地的為孩子著想過,這樣就夠了。懂得尊重孩子,懂得引導(dǎo)孩子,因材施教。方式怎樣,因人而異罷。
答案 5:
虎媽為什么能夠成功?因?yàn)樵诿绹绹慕逃绞绞呛椭袊窍喾吹?,所在美國引起轟動(dòng),國內(nèi)反應(yīng)就很平淡,談?wù)撘膊欢?,因?yàn)檫@一套在中國都在用,也沒有見到有幾個(gè)人成功。
至于這種教育是否是好,那真的是另外一回事,再向后10年看看,持續(xù)的成功才是真正的成功,不見得現(xiàn)在的就是好的。
答案 6:
是毛線!問問題的這個(gè)人最好不是為人父母的,不然我實(shí)在擔(dān)心你的孩子能不能茁壯成長。
答案 7:
存在即合理,每種方式都有弊端和優(yōu)勢(shì),我相信虎罵的教育也能教育出好孩子,當(dāng)然我覺得與其他教育方式的差別在于教育出好孩子的數(shù)量有不同
答案 8:
這個(gè)題目本身有點(diǎn)問題吧?
首先沒人能說清楚什么算是“好孩子”。你可以說學(xué)習(xí)成績好是好孩子、尊敬長輩是好孩子、又或者會(huì)賺錢是好孩子。
價(jià)值觀念本身就有不同,只要自己覺得好,又沒傷害到其它人,就是“好的方式”。
個(gè)人觀點(diǎn)。
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