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困擾數(shù)學(xué)界20多年的國際數(shù)學(xué)難題“西塔潘猜想”，被中南大學(xué)一個(gè)大三的學(xué)生劉路-了！ 昨日，記者從中南大學(xué)獲悉，校長黃伯云了解此事后，親自批示劉路碩博連讀。

答案 1：

感謝邀請。

看到這樣的新聞很震驚，在這個(gè)浮躁的社會(huì)里面，大學(xué)生不忙著談戀愛竟然還有人研究數(shù)學(xué)？托應(yīng)試教育的福，我們從小學(xué)的數(shù)學(xué)不是學(xué)習(xí)一種科學(xué)的思維，而是學(xué)習(xí)如何避開字眼上的漏洞，繞過出題者可能出現(xiàn)的文字陷阱。在現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)人才，是極其罕見極其寶貴的。

這樣一個(gè)寶貴的人才，怎么保護(hù)都不過分，但是這個(gè)保護(hù)，我認(rèn)為是給他提供更好的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境，千萬不要用僵化的體制來磨平他的銳氣，更不要打破他那顆沉浸在數(shù)學(xué)中的心。如果這樣的人才，將來整天應(yīng)付文山會(huì)海、應(yīng)付上級(jí)檢查、為科研資金徘徊在酒池肉林，我寧愿這樣的人才立刻出國。

出現(xiàn)這樣一個(gè)人才，我們要反思和學(xué)習(xí)，如果培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和方法？如何給有天分的學(xué)生提供一個(gè)適合他生在的土壤？如何給優(yōu)秀的人才提供一個(gè)更好的發(fā)展環(huán)境？如果劉路的成功能夠引起大家的思考，帶來相應(yīng)的變革，我相信劉路的成功不僅僅是本身的成功，他所帶來的社會(huì)影響，也正式這個(gè)社會(huì)所需要的寶貴財(cái)富。

答案 2：

呵呵，想起一句俗語：只要功夫深鐵杵磨成針??！物欲橫流的世界，能夠無欲則剛般固守清平，堅(jiān)持不懈搞科研的學(xué)者，即便不成功也值得尊重的！可惜那些成名成家的學(xué)者現(xiàn)如今多了浮躁，少了鉆研的精神，而那些還沒有出茅廬的學(xué)生肯用功用心，他們的成功指日可待的！

答案 3：

感謝汪老師邀請，這個(gè)問題我簡單說下。

其實(shí)看到這個(gè)標(biāo)題，我想到的第一句話，就是中國從來不缺天才，缺的是讓天才自由成長的土壤。

實(shí)際上，在你我的身邊都有很多人擁有卓越的才能，但是社會(huì)的統(tǒng)一化價(jià)值觀——做大官、賺大錢才是成功，這類人往往被壓得喘不過氣，其實(shí)舉個(gè)很簡單的例子，很多埋頭做科研一身清貧兩袖清風(fēng)的，被說是“死頭腦”，其實(shí)我們?nèi)钡?，就是這樣踏踏實(shí)實(shí)的人！

返回到這個(gè)事情，首先我很佩服這個(gè)學(xué)生，大三竟然能如此沉迷一門自然學(xué)科的研究，保研一點(diǎn)不過分，我擔(dān)憂的是，咱們國家目前的科研環(huán)境是否能讓這個(gè)樣的人才真正騰飛，能夠用只是開創(chuàng)一片新天地。

答案 4：

套用我前面的一個(gè)問題：真學(xué)者都是傻學(xué)者。

答案 5：

也許研究這個(gè)問題的人全世界只有三個(gè)，這孩子的成功率不低。昨天我在銀行atm排隊(duì)，三臺(tái)機(jī)器，只有兩個(gè)排隊(duì)的，而且很長。我嘗試中間那個(gè)沒有人的，一切正常。我取完了，大家蜂擁而過來。哈哈哈。不敢嘗試真耽誤事兒！

答案 6：

不了解這件事。

答案 7：

英雄出少年呀！22歲還算合理，如果是哪位教授-的則令人震驚。20-40歲是數(shù)學(xué)研究最出成績的階段，在中國這個(gè)年齡一般成為不了教授。哥德爾提出了不完備性定理，撼動(dòng)了整個(gè)數(shù)學(xué)屆，當(dāng)時(shí)他25歲。伽羅瓦在決斗前一天，用了5頁紙寫下了群論的基本思想，第二天就死在決斗場上，那時(shí)他21歲?，F(xiàn)代數(shù)學(xué)家陶哲軒，75年的，拿菲爾茲獎(jiǎng)時(shí)29歲。

據(jù)說劉路只把1天的時(shí)間花在了證明上，之前主要是了解問題及問題的歷史背景，確實(shí)是天才。

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