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答案 1：
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都沒(méi)有快速提高的可能，給了武林秘籍你還是要勤練的親～這個(gè)世界上最大的謊言就是不需要付出努力就能做好什么事情。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)開(kāi)車(chē)工-情做飯-。是－不－可－能－的?。。?答案 2：
快速提高的辦法就是，用最多的時(shí)間去練，人家一天一個(gè)小時(shí)，練一年練成；你一天十個(gè)小時(shí)，一個(gè)月就夠了……快吧~~~哈哈哈以上是說(shuō)真的。。。。只有老老實(shí)實(shí)地讀，而且時(shí)間連續(xù)性越大，效果倍增。因?yàn)槊看沃匦麻_(kāi)始閱讀，都會(huì)有一定的時(shí)間用于進(jìn)入狀態(tài)，但你中間間隔時(shí)間越短，進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)間也就越少，效率也會(huì)越高。。。。以上說(shuō)的都是真的……答案 3：
在選擇的讀物靠譜的前提下，請(qǐng)盡情享受量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變的過(guò)程吧！答案 4：
1.英語(yǔ)的基礎(chǔ)仍然是語(yǔ)法和詞匯。2.閱讀理解的基礎(chǔ)也是語(yǔ)法和詞匯。3.學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)有快速的捷徑，只有深刻打好語(yǔ)法和詞匯的基本功。4.然后每天不斷的閱讀大量的英文。答案 5：
前面的朋友說(shuō)的對(duì)，語(yǔ)法和詞匯是基礎(chǔ)的的基礎(chǔ)，如果忽視這兩者，作為外語(yǔ)學(xué)習(xí)者想要進(jìn)一步提高是比較困難的。我寫(xiě)過(guò)一篇博客“要-不要語(yǔ)感”blog.s-anbay/arc-ives...：我曾經(jīng)在一個(gè)論壇上幫助另外一個(gè)網(wǎng)友對(duì)一句英語(yǔ)的理解分析，后面有幾位仁兄出來(lái)說(shuō)這樣的分析大可不必，因?yàn)閷W(xué)語(yǔ)言就應(yīng)該囫圇吞棗，只要語(yǔ)感強(qiáng)就可以，不要去鉆語(yǔ)法，畢竟學(xué)習(xí)的目的不是成為語(yǔ)法專(zhuān)家。我對(duì)這樣的說(shuō)法并不贊成。學(xué)語(yǔ)法當(dāng)然并不一定要成為語(yǔ)法專(zhuān)家，但是學(xué)會(huì)了一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就可能在以后的學(xué)習(xí)中少走很多彎路。實(shí)際上那一句話的語(yǔ)法點(diǎn)就是一個(gè)獨(dú)立逐個(gè)結(jié)構(gòu)，并不是什么生僻的語(yǔ)法問(wèn)題，點(diǎn)明了5分鐘就能明白這是怎么回事了，而以后在閱讀過(guò)程中再碰到類(lèi)似結(jié)構(gòu)，就不會(huì)糾結(jié)這究竟是啥。說(shuō)到這里，我承認(rèn)有些標(biāo)題黨，我其實(shí)不反對(duì)語(yǔ)感的重要性，但是語(yǔ)感并非與生俱來(lái)，特別是對(duì)于外語(yǔ)，肯定需要后天培養(yǎng)，那培養(yǎng)的途徑是什么呢，不外乎大量閱讀，這點(diǎn)即便是支持”語(yǔ)感”至上的朋友都不會(huì)反對(duì)的吧？可是問(wèn)題在于，如果在語(yǔ)法知識(shí)或者單詞積累不夠的情況下，閱讀能有-么（或者有希望達(dá)到么）？囫圇吞棗的結(jié)果，自然也是含含糊糊模棱兩可；看完一篇似懂非懂的文章，會(huì)愿意再去看另一篇似懂非懂的么？特別是很多時(shí)候語(yǔ)法知識(shí)的缺失，會(huì)導(dǎo)致對(duì)句子和文章的誤讀，譬如最近扇貝網(wǎng)有用戶(hù)在論壇上請(qǐng)教一句話的翻譯：Believing t-at somet-ing or someone -de us feel t-e way we do gives rise to t-e concept of victimization. 參與討論的兩個(gè)朋友給出了兩種不同的解釋?zhuān)瑢?shí)際上他們的英語(yǔ)水平都很好，只是其中之一這回不小心犯了兩個(gè)錯(cuò)誤，1是認(rèn)為”t-e way”可以用“t-at”代替，于是原句變成了“Believing t-at somet-ing or someone -de us feel t-at we do gives rise to t-e concept of victimization.”，而實(shí)際上t-e way 本身并不能成為賓語(yǔ)從句的連詞；第2個(gè)錯(cuò)是忽略了后面的gives 意味著主語(yǔ)必須是一個(gè)第三人稱(chēng)單數(shù)或者主語(yǔ)從句或者動(dòng)名詞。這句話正確的解讀方法是”Believing t-at somet-ing or someone -de us feel t-e way we do gives rise to t-e concept of victimization”，句子的主干是 “Believing gives rise to t-e concept”, “t-at somet-ing or someone -de us feel t-e way we do” 是動(dòng)名詞 “believing”的賓語(yǔ)從句。翻譯成中文便是“認(rèn)為我們的感受是某件事或某個(gè)人所造成的，便導(dǎo)致自己產(chǎn)生受害的想法。所以說(shuō)，我很贊成通過(guò)大量閱讀來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感，但這和學(xué)習(xí)語(yǔ)法和詞匯并不矛盾，前者是知其然，后者是知其所以然；單純的脫離閱讀只學(xué)習(xí)語(yǔ)法當(dāng)然不行，但是在閱讀，詞匯的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)一些語(yǔ)法知識(shí)，會(huì)有事半功倍的效果。總結(jié)一下，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不能怕麻煩，放過(guò)一個(gè)詞匯也好，一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)也好，就是失去了一次提高的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)的過(guò)程自然是艱苦的，但是不經(jīng)過(guò)一段時(shí)間這樣艱苦的歷程，那么學(xué)習(xí)英語(yǔ)永遠(yuǎn)是一個(gè)差事。希望大家有朝一日能真正的通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的各類(lèi)知識(shí)或者娛樂(lè)獲得-和成就感。答案 6：
讀短一點(diǎn)的英語(yǔ)文章，會(huì)比較快速^_^下一篇:技術(shù)部門(mén)的績(jī)效考核表應(yīng)該怎么做，里面都有哪些元素？ 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
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