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答案 1：
學(xué)好數(shù)理化，不如有個好爸爸答案 2：
沒有明顯的感覺 ，社會和理科是兩個概念，學(xué)得再好，沒有社會常識， 依舊很難活下去，這是老輩人的一種愿景，想數(shù)理化好些，回頭錢多一點(diǎn)，或者容易生存些。這句話的前提是一個科技相當(dāng)落后，人們認(rèn)識到科技重要性的時候提出來的，所以才這樣。現(xiàn)在各種人才均有銷售，所以理科的優(yōu)勢存在，但是沒有那么明顯了，畢竟理科的人多了很多，而且社會生存要靠的不僅僅是理科的知識體系，還有很多其他的東西答案 3：
學(xué)好數(shù)理化可以讓自己有一個能吃飽穿暖的工作。要想過得更好需要更多的能力。比如交際能力，危機(jī)處理能力等。答案 4：
為什么大家都在尋求一種模式，一個模子，一個定論。雖然說我現(xiàn)在還沒有走入社會，但是我有一個體驗準(zhǔn)則，“學(xué)好數(shù)理化，是否走天下”，你會在在你個人社會經(jīng)歷中得到答案。 ~~目前依我的個人經(jīng)歷見聞，我覺得不對，知識只是一個基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)知識的能力有助于幫助你終身學(xué)習(xí)，這樣在個人發(fā)展中你會建立一個良性的個人提高習(xí)慣，除了自學(xué)能力，表達(dá)，交際，個人魅力等也很重要，這句話明顯扣得太死。。。答案 5：
學(xué)好數(shù)理化，關(guān)鍵是在于“學(xué)好”二字，而不是“數(shù)理化”三字，所謂義務(wù)教育階段，及高中大學(xué)階段，重要培養(yǎng)的都是孩子學(xué)習(xí)的能力。而數(shù)理化三門課程，其實是非常重學(xué)習(xí)方法的學(xué)科，要會觸類旁通，這樣孩子的智力才能有突破性發(fā)展。這話沒錯，只是不要搞錯方向。答案 6：
“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”這句話并沒錯，甚至在于今天也可能行得通。但其局限在于兩點(diǎn)：一，并不是只有學(xué)好數(shù)理化，才能走遍天下都不怕；二，單單學(xué)好數(shù)理化，雖然能走遍天下，但未必都不怕了，還得學(xué)會怎樣很好地融入社會。 基本上任何學(xué)科，社會科學(xué)也好自然科學(xué)也好（不包括神學(xué)，因為我對這個學(xué)科基本是不了解的），應(yīng)該都是強(qiáng)調(diào)邏輯的?！皩W(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”應(yīng)該是由于國內(nèi)基礎(chǔ)教育階段不重視甚至忽視文科和藝術(shù)類。文科教材（比如-，歷史）所囊括的基本觀點(diǎn)都很狹隘（至少我上學(xué)的時候的教材留給我這種感覺），導(dǎo)致邏輯在文科上不好講。金岳霖的形式邏輯的序跋里，他的學(xué)生諸葛殷同也提到了他們這些學(xué)者都是在“委曲求全地做學(xué)問”。由于應(yīng)試教育的壓力，藝術(shù)類課程在中小學(xué)里更是走馬觀花了。在國內(nèi)現(xiàn)存的基礎(chǔ)教育體制，甚至是高等教育體制里，理科生基本都受到了良好的數(shù)理邏輯訓(xùn)練，所以今后他們不論轉(zhuǎn)到哪一行，由于都具備了基本的邏輯基礎(chǔ)和系統(tǒng)且邏輯的學(xué)習(xí)能力，確實看得到很多學(xué)好數(shù)理化的理科生是“走遍天下都不怕”。不是說文科生全都邏輯有欠缺，只是如果文科教育也能提供文科生良好的邏輯訓(xùn)練，他們出人才的比例不會比理科生差，他們的專業(yè)選擇也不應(yīng)該被制約。當(dāng)年錢偉長進(jìn)清華還是因為他中文和歷史雙百分（數(shù)理化加起來沒超過三十分），但他后來還是成為了物理學(xué)大家。邏輯，是文理科里面相通的一個要點(diǎn)。 僅僅學(xué)好數(shù)理化也是有局限性的，更多的藝術(shù)和文化層面知識是需要通過大量閱讀、閱歷（比如旅游、社會活動等，當(dāng)然還包括人生閱歷）和感受生活來積累的。理科生由于過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致相當(dāng)一部分人在這些方面的經(jīng)歷很匱乏，這也就是為什么有些理科生給人帶來木納和迂腐的感覺。單單學(xué)好數(shù)理化的人，雖然能走遍天下，但也有可能因為處理不好人際關(guān)系而郁郁不得志。除非你學(xué)到極致，所有人都把你供著，不過那樣的人只是少數(shù)。對于大多數(shù)人來說，文理兼修一點(diǎn)，且術(shù)業(yè)有所專攻，可以給他們帶來一個更好的人生。 不-理，邏輯學(xué)好了，能“走遍天下”，只是沒幾個人能做到“都不怕”。答案 7：
技術(shù)沒那么重要。綜合能力很重要。只學(xué)到知識，而不懂得如何去用，如何與人交往，如何做事的話，要知識來何用呢？這句話還有一點(diǎn)問題，就是好像過于強(qiáng)調(diào)理科的重要性?？v觀人類歷史，最早的時候，人類社會被宗教等勢力統(tǒng)治，人文學(xué)科的發(fā)展大大超越了自然學(xué)科。后來自牛頓起，自然學(xué)科大力發(fā)展，至20世紀(jì)幾乎達(dá)到頂峰，自然科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)將人文學(xué)科甩在身后。于是產(chǎn)生了后現(xiàn)代主義。想想看，如果只掌握高的科學(xué)技術(shù)而不能有一定的道德和人文眼光將是多么可怕的事情。想想轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核技術(shù)、-技術(shù)如果濫用會有怎樣的后果？如果像藥家鑫這樣的人還懂得這些技術(shù)。。。。。。。所以慶幸，中國人很多方面技術(shù)沒有老外那么牛。總之，在文理方面人應(yīng)該全面一點(diǎn)吧，不能太局限，當(dāng)然，也不一定要面面俱到，樣樣精通。而且有時候文科和理科的東西也是有些相通之處的。答案 8：
這句話從來就沒成立過，腐爛時代的畸形產(chǎn)物而已。答案 9：
對內(nèi)：人的思維訓(xùn)練，OK對外：明顯有落后之現(xiàn)象，反而是用不到的，史地生，人文科學(xué)，對人的價值更大些有時，學(xué)的東西，用不上，不學(xué)的東西，全都有用，真不知是教育出了問題，還是人們的學(xué)習(xí)知識的方向反掉了答案 10：
作為一個文科生。我是強(qiáng)烈認(rèn)同的。首先，理科專業(yè)可以任意時間轉(zhuǎn)向文科，但反之不可。大抵因為前者更加精密、嚴(yán)格，需要高度集中的訓(xùn)練。其次，文科更多地利用思維中敘述的那部分，而理科則運(yùn)用抽象、推理的那部分。前者對于人這種動物而言更容易接受。而抽象思維則更困難。再次，數(shù)理化是科技、信息時代里的全球語言?？萍加又匾臅r代里，了解科技的原理必定是優(yōu)勢。最后，貴國-制度不鼓勵深入研究文科，可深入研究者難公開，可公開者難推廣。這是眾所周知的原因造成的。比如歷史、法律、-、新聞都如此。結(jié)論：全球化時代里，“學(xué)好數(shù)理化，literally 走遍天下都不怕”。答案 11：
我覺得是有必要的。比如今年的鹽慌事件，如果大家都認(rèn)真學(xué)習(xí)過高中物理選修3-5，或許就不會發(fā)生了。答案 12：
我個人認(rèn)為在國內(nèi)是行不通的，但是在一些價值觀認(rèn)可只做學(xué)問的人的地方是可以的。答案 13：
扯淡好多年的一句話，說其扯淡的原因是這句話只是說了一個象，根本未提及本。強(qiáng)調(diào)這句話，就會造成本末倒置。教育的目的從根本上說還是培養(yǎng)“具備獨(dú)立思考和獨(dú)立行動能力的人”（愛因斯坦語）。學(xué)好數(shù)理化和這個沒有必然聯(lián)系的，一個人可以通過大量的題海戰(zhàn)術(shù)學(xué)好數(shù)理化，也可以通過對概念、定理、習(xí)題的深刻思考而僅用較少的時間就學(xué)好數(shù)理化，同時是學(xué)好數(shù)理化，哪一種是社會需要的呢。答案 14：
太主觀了，我認(rèn)為學(xué)好文學(xué)和通用語言才能走遍天下都不怕。 一般來講，如果你不搞科研，只要把初中的數(shù)理化課程學(xué)好不忘 就已經(jīng)夠了，重要的還是要學(xué)好文科。我個人非常反對科技進(jìn)步過快，這樣無疑是加快人類的毀滅。答案 15：
沒有過去那么明顯，但仍然可以行得通。至少在IT這行是這樣，你有IT 能力，窮二代仍然給高薪答案 16：
IT業(yè)還是不錯的，還是行得通。答案 17：
我也夢想成為一名科學(xué)家，但是-好像是歌星、影星的天下了。一個演員一部電視劇就可以得到1000萬，現(xiàn)在的孩子沒有那種愿望了。浮躁的社會，誰能獨(dú)善其身呀。芙蓉姐姐為什么想要出名呀，知名就可以賺錢，自然人生觀和價值觀就會得到扭曲。答案 18：
我覺得這個里面的“天下”值得思考~~ 數(shù)理化學(xué)的好，但是不會語言交流，何來天下之說。估計那個時候的天下指的是中國吧。但是從大學(xué)里本科研究生在國外讀書的老師的口中得知，中國的學(xué)生數(shù)理化基礎(chǔ)很好。答案 19：
這句話簡直就是扯淡。初中到高中的時候就是因為這句話選擇了理科，不重視文科，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)到的很多東西，在現(xiàn)實的生后中絲毫用不上，還沒有歷史、地理有用。答案 20：
學(xué)會如何生活，如何理解這個社會，有怎么樣的價值觀，與人處事，這些是前提。然后就是發(fā)展自己的興趣愛好了。一輩子懂得如何生活，如何幸福頂重要。別光光把學(xué)的東西分為文理兩類，真的太片面，我就很痛恨我過去的二十幾年，因為那是的我不懂。答案 21：
學(xué)好數(shù)理化根本不是社會的需求，而是我黨為了搞國家建設(shè)卻又急功近利提出來的鬼點(diǎn)子，然后大肆宣揚(yáng)，在-提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”后愈演愈烈。這也導(dǎo)致我們?nèi)宋慕逃娜笔?。如果西方?jīng)]有文藝復(fù)興，-沒有新文化運(yùn)動，不可想象??！答案 22：
一藝在手，吃飯不愁。答案 23：
現(xiàn)在大學(xué)生滿天飛,光靠數(shù)理化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了.求知欲,領(lǐng)導(dǎo)力,競爭意識都是時代的要求.做個普通勞動者在現(xiàn)在這個CPI高企的社會可能會越來越艱難答案 24：
學(xué)好"人性"化，走遍天下都不怕。讓學(xué)好數(shù)理化的給你賣命。造原子彈的永遠(yuǎn)是給-家賣命的，造電腦的永遠(yuǎn)是為企業(yè)主賣命的。答案 25：
好到什么程度？到牛頓、愛因斯坦那個程度，自然不怕。否則，走遍天下還需要生存技能呢。答案 26：
學(xué)好英語，再稍微有點(diǎn)專業(yè)知識，就可以走遍天下了答案 27：
長遠(yuǎn)來看 讀書好還是很重要的 多讀書總沒有什么錯 不過更重要的還有一個健康的人格 樂觀自信更為重要！答案 28：
學(xué)好數(shù)理化，將來選了理工科專業(yè)，你會發(fā)現(xiàn)在找工作的時候會比文科省心，收入也普遍高一些。錢多了，自然可以走遍天下咯..答案 29：
學(xué)好數(shù)理化，立志報國家。中國的航母要改裝，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)初步建設(shè)，雖然在航天方面有些許成就，但綜合的科技能力還是很弱的， 我們需要更多的 有能力的 理科生 來發(fā)展中國。答案 30：
文科理科本來是相輔相成的，但我更贊成高中強(qiáng)化理科的學(xué)習(xí)。所以這樣的觀點(diǎn)的強(qiáng)加是有意義的。
首先，理科更注重方法，學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比記住幾個知識點(diǎn)要強(qiáng)多了，有人說中國的孩子高中都在玩題海戰(zhàn)術(shù)，所以根本沒學(xué)會方法，這是不對的。先熟知，后貫通，這本來就是最好的學(xué)習(xí)方法。
其次，理科更注重邏輯思維，這能讓人更加理性，抗壓能力上就會好很多，如果一個國家都是文人，都多愁善感，那我們可以去死了，早死早超生撒。
第三，你們老是把理科生想成文科完全不懂，那怎么可能，難道一個理科生就不看新聞，不看書的么？尤其在今天，很多文科類知識都是常識，都是電視電腦直接灌輸給我們的，那這時再會理科，怎么看都是更有優(yōu)勢的。
第四，理科更能在生活中學(xué)以致用，理科也是一個國家發(fā)展的硬道理，理科還能幫助我們避免生活中的很多問題，比如說充電過程中會大量放熱且輻射大，所以不能充電時打電話。比如因為碘酸鉀不穩(wěn)定，所以加碘鹽不能高溫較長時間加熱等等。
第五，高中的理科生，到大學(xué)學(xué)文科專業(yè)更輕松更容易，這樣就更有時間培養(yǎng)自己的其他能力。
答案 31：
現(xiàn)在是有個好爸爸 走遍全天下答案 32：
說實話，我出生于1990年，基本上沒怎么聽過這句話，分科時家長還覺得文科好找工作些。如果說“走遍天下都不怕”指上哪兒都能養(yǎng)活自己，十堂物理課比不上在肯德基打一次工。我認(rèn)為真有能力的人，不會因所學(xué)專業(yè)而自我限制，學(xué)嘛玩意兒都沒關(guān)系。答案 33：
作為一名工科生，我當(dāng)然同意此觀點(diǎn)。答案 34：
這個就要看個人愛好了。。。要是偏理工科的！數(shù)理化肯定是需要的。。。。要是學(xué)文藝的倒是沒必要了答案 35：
貌似學(xué)好什么都行答案 36：
現(xiàn)在的孩子比我們那時候輕松多了。。下一篇:知乎現(xiàn)在開始大量放水了么? 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
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