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《夏夏的聯(lián)絡簿》從實習老師的生活，重新看待學校的一切制度和結構。夏夏剛從學校畢業(yè)，來到臺北近郊一所小學實習。在學生眼中她是老師，在老師眼中她是學生，在行政體系眼中，實習老師則是辦活動不可或缺的幫手。但是即將成為正式老師的夏夏開始自問：為什麼是這樣？她所碰觸的種種現(xiàn)象真的是「正?！沟膯?？　

參考資料 viewpoint.pts.org/

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