分類: 問答 常識(shí)詞典 編輯 : 常識(shí) 發(fā)布 : 03-26

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這個(gè)音樂能力的測(cè)試有意義么？題目很難，很難，很難。不知道你們覺得這個(gè)測(cè)試有意義么？ wiwistudio/musictest/11 個(gè)答案

答案 1：

回答問題：這個(gè)測(cè)試很好，對(duì)于從事專業(yè)音樂工作的人很有意義。 —————————————— 這是個(gè)考察視唱練耳能力的測(cè)試。先說說視唱練耳是什么、為什么它這么重要。 音樂是感性聽覺信息，但是我們需要用樂譜——也就是理性語言來描述、表達(dá)它。就好像一放“小星星”，你就能反應(yīng)出“1155 665-”。反之，你一看到譜子“1155 665-”心中就能想象出它的旋律、知道它叫“小星星”，說不定還能直接彈出來。這種能把感性聲音與理性樂譜對(duì)應(yīng)起來的能力，就叫視唱練耳。對(duì)于所有從事音樂工作的人，尤其是干作曲的（包括流行音樂編曲制作的），視唱練耳是音樂生涯的根本，是人與音樂溝通交流和思考的憑借。 視唱練耳的能力有高低，難度有深淺。聽辨并復(fù)述一條旋律并不難，但是如果是一個(gè)完整樂段，同時(shí)包括旋律、織體、低音，還要記住和聲鏈接和伴奏節(jié)奏型，則是個(gè)極其高難的任務(wù)。視唱練耳大師的功夫有多深？像《海上鋼琴師》里面的情節(jié)里那樣——Jelly Roll Morton，那個(gè)-鋼琴家彈完的曲子，1900能夠馬上-一遍?，F(xiàn)實(shí)中也有這種牛人，不過他們都付出了艱辛的努力，運(yùn)用科學(xué)的訓(xùn)練方法，還有那么一點(diǎn)靈性。 新的時(shí)代賦予了音樂新的內(nèi)涵，但是合成器、采樣、音頻處理這些技術(shù)都是為了更豐富地表達(dá)音樂。但是真正想干這行的人一定要知道自己賴以安身立命的東西是什么。音樂人們都該測(cè)試一下，給自己找點(diǎn)自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 回到這個(gè)測(cè)試上來。 相對(duì)于傳統(tǒng)的視唱練耳測(cè)試，這個(gè)測(cè)試使用了很多流行音樂片段作為試題，一方面增加了趣味性，另一方面也是為了適應(yīng)當(dāng)下越來越豐富的音色與編曲風(fēng)格。 俺也抖擻了一下精神，認(rèn)真做了一遍。唯一的問題就是：有點(diǎn)略難，而且感覺題目的難度順序略有點(diǎn)問題。 作為曾經(jīng)的音樂從業(yè)者，第一次的分?jǐn)?shù)是16，（滿分26） 1-14聽辨，題目有點(diǎn)過長(zhǎng)，一半是蒙的 15-17圖形簡(jiǎn)單，全對(duì) 18-20速度簡(jiǎn)單，全對(duì) 21-26節(jié)奏前3題很簡(jiǎn)單，后面3道全是蒙的。 基本打不起精神再做第二遍了……

答案 2：

18分。 1到4聽辨兩個(gè)音樂片段是否相同，考音高和節(jié)奏的音樂記憶，鋼琴片段出得難要考整體感知，實(shí)際上就變了一點(diǎn)點(diǎn)有點(diǎn)故意刁難人了。 5到8一樣是聽辨兩個(gè)音樂片段的異同，分離了音樂元素，順便考了音高和節(jié)奏的判別。 9到14分離音軌，主要考聽辨不同音色的能力，考生也需要能把音色和樂器對(duì)得上，比較難。比較刁難的仍是鋼琴片段，彈法連斷以及-中加了一個(gè)音，都要選不一樣。 15到16簡(jiǎn)單，聽音高，旋律是重復(fù)以及基本重復(fù)的。 17比較難，出現(xiàn)節(jié)奏和音高兩個(gè)要素都變化了。 18到20考心理節(jié)奏的穩(wěn)定程度，打打拍子，看看鐘表表面，如果有參照的話很容易做對(duì)，18比較難。 21到26直接數(shù)是數(shù)不出來的，必須播放之后默寫出來，再放一遍對(duì)一下。最后加那一下，沒耐心數(shù)的可以蒙個(gè)單復(fù)數(shù)。 同樣沒有耐心做第二遍，這套測(cè)試主要在考音樂記憶，其他的音樂能力并未涉及很多。 最后感謝某人的支持，我自己做只有14分。

答案 3：

是個(gè)挺有意思的測(cè)試。 21~26 的設(shè)計(jì)跟前面20題有些脫節(jié)。 分?jǐn)?shù)要想有比較意義，試題的廣度和深度得比現(xiàn)在擴(kuò)大至少5倍才行。26題太少了。

答案 4：

17分，灰常激動(dòng)。 聽辨靠直覺，圖形簡(jiǎn)單，速度是同同快？23-26題基本就是蒙了。 做這種題深覺記憶力不夠用啊。

答案 5：

就個(gè)人（和其他一堆被我拉來做實(shí)驗(yàn)的人）的體驗(yàn)來說，有意義。分?jǐn)?shù)并不是很客觀的，也就是說差兩三分好像并不代表實(shí)際水平有很大差別。不過題還是不錯(cuò)的，挺全面，形式多風(fēng)格多，而且能讓人體會(huì)學(xué)音樂必備的技能，又不是那種純樂理題。聽歌動(dòng)腦子長(zhǎng)見識(shí)怎么都會(huì)有意義。 一點(diǎn)題外話： 1-14辨音最后幾道實(shí)在是太長(zhǎng)了，考的更多的是記憶能力。 15-17考對(duì)音樂的理解 18-20考對(duì)速度的把握 21-26最后兩個(gè)也是太長(zhǎng)了，更多看誰記憶好。 所以雖然音樂能力是是重要的，但是運(yùn)氣和記憶也得占一部分。我從小時(shí)候?qū)W鋼琴，也學(xué)過古典吉他，17分。我妹一直練長(zhǎng)笛，也是17分。有些完全沒有音樂基礎(chǔ)的同學(xué)憑著運(yùn)氣和感覺最高的能蒙出來15、6分。音樂專業(yè)的上20也非常難，想想那幾道超長(zhǎng)題就知道了，有5分幾乎是必扣的……水平的高低還是看你做題時(shí)的感覺流暢還是迷糊。

答案 6：

這個(gè)測(cè)試挺有意思。當(dāng)然，分?jǐn)?shù)不高也不必介懷。 好歹我也學(xué)了幾年長(zhǎng)笛，但那個(gè)鼓點(diǎn)的題目我聽著還是很崩潰... 音樂這玩意兒吧，真的需要天賦，但這測(cè)試能不能側(cè)準(zhǔn)咯，難說，權(quán)當(dāng)好玩兒吧~

答案 7：

感謝邀請(qǐng)。 多年前見過這個(gè)測(cè)試并且做過，得分忘了。 贊同雷叔，有點(diǎn)意思，但意義不是特別大。

答案 8：

就這么幾個(gè)題，得14分和得16分有區(qū)別嗎？一點(diǎn)都不嚴(yán)謹(jǐn)。

答案 9：

10分……

答案 10：

這只是考記憶力而已 國(guó)人只要是不懂的都叫NB

答案 11：

真是挺難的 沒有任何音樂背景，測(cè)出來15分~ 表示滿意

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