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答案 1：
我不知道我的團(tuán)隊(duì)是不是優(yōu)秀，但是我覺得我們的勢頭很好。這個(gè)好表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面——1.遇到問題的時(shí)候大家會(huì)積極想辦法解決，不管是找同級(jí)還是找上級(jí)，不管是自己去解決還是到網(wǎng)上去找尋別人已有的經(jīng)驗(yàn)。2.沒有人推卸責(zé)任，知道沒有做好的時(shí)候不是去怪別人，而是承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的。改進(jìn)錯(cuò)誤的同時(shí)找上級(jí)討教經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)為什么出錯(cuò)以及以后怎樣提高效率也保證質(zhì)量。3.上下級(jí)界限沒有，大家都以“姐”和“哥”相稱。主管的人時(shí)刻記得自己是為下屬服務(wù)并且把握調(diào)度的角色。4.大家對(duì)組織始終抱有自己的意見并且及時(shí)反饋，很樂于在一起討論協(xié)商。都對(duì)組織的未來懷著很強(qiáng)烈的期盼和渴望，愿意一起去實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的未來。說到關(guān)于怎么帶團(tuán)隊(duì)，我原先看過不少溝通和領(lǐng)導(dǎo)力方面的書，摘出我個(gè)人覺得比較重要的幾點(diǎn)吧——1.愿景。從管理者的角度來說，很重要的工作內(nèi)容是要給下屬勾畫一個(gè)很美好的可以預(yù)見的未來，增強(qiáng)他們對(duì)組織的歸屬感和信心，也同時(shí)告訴他們每個(gè)人都是組織很重要的一員。2.溝通。這是個(gè)大學(xué)問，工作上的溝通是一方面，要保證高效而且及時(shí)，有不少技巧可以從各處了解到；最重要的一點(diǎn)是，保證溝通的雙方都能明確地了解對(duì)方的意思。另一方面，日常的溝通，打招呼如何顯得不拘謹(jǐn)很自然可親，聊天關(guān)切不顯得很虛假諂媚，這也是學(xué)問。3.關(guān)懷。我印象很深的一句話是，“我投入在她身上的時(shí)間，使得她感覺到自身的價(jià)值并且努力工作，加倍返還于我”。這個(gè)人是在說，他曾經(jīng)用心輔導(dǎo)和培訓(xùn)一個(gè)女下屬，幫助她走出了焦慮，把工作梳理的很清楚。在這個(gè)女下屬一切都很得心應(yīng)手之后，她開始用她的能力來回報(bào)組織，取得很高的質(zhì)量和效率。后來我就試圖在骨干成員上更用心，告訴他們我們是很樂于幫助你個(gè)人提升的，而不是把你當(dāng)牛使，讓你來打雜的。事實(shí)證明，每個(gè)人內(nèi)心深處都是渴望進(jìn)步的，你幫助某個(gè)人進(jìn)步，最后受益的是三方。4.授權(quán)。因?yàn)槲覜]有前輩的經(jīng)驗(yàn)可以汲取和學(xué)習(xí)，都是自己慢慢摸索的，所以授權(quán)的內(nèi)容也了解了一些。我是很渴望-的人，我想我的下屬也會(huì)很希望能參與決策的，但是這個(gè)度怎么把握，就需要好好拿捏。放手給下屬的權(quán)力我是隨著他們能力的提升而慢慢擴(kuò)大的。具體的就是把組織架構(gòu)從職能型調(diào)整成了矩陣型，部門職能加項(xiàng)目組形式，分別擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任。我個(gè)人覺得管理者需要掌握的原理或者技巧或者概念——有效溝通，二八定律，學(xué)習(xí)型組織，將下屬劃分出能力象限，人少的時(shí)候靠感情人多的時(shí)候靠紀(jì)律……答案 2：
如果完全沒有上下級(jí)之分，你的團(tuán)隊(duì)走不長，你需要帶領(lǐng)幾個(gè)聰明人一起打天下，如果大家都只顧交情很多事情不清不楚，且不說沒有執(zhí)行力，即便做大了也是隱患！何謂聰明人，就是知道他和你之間的身份，工作的時(shí)候拿自己當(dāng)公司的主人盡職盡責(zé)，正式的場合給老大留足面子，樓主可以看看“總裁助理”這個(gè)位置的要求，搜索一下即可！我公司很幸運(yùn)，現(xiàn)在就有好幾個(gè)這樣的人，我甚為欣慰??！能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，沒有上下班時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬，因?yàn)槲医o了她們希望，她們知道跟著我折騰幾年會(huì)體現(xiàn)自己的價(jià)值，獲得物質(zhì)的回報(bào)的能力的提升！周會(huì)的時(shí)候我能讓我的團(tuán)隊(duì)都參與到工作的討論當(dāng)中來！答案 3：
上下級(jí)不表示不可以做到關(guān)系很好：>首先，上下級(jí)有一個(gè)很重要的區(qū)別是分工。頂上的人需要更多的思考策略，思考做什么；下面的人需要思考如何把事情做到最好。這兩個(gè)缺一不可，是兩個(gè)不同的工種。
上下級(jí)不應(yīng)該成為大部分事情是否做怎么做的原因，也就是上級(jí)不要總是拍板。大家盡量達(dá)成一致，互相說服對(duì)方，同時(shí)能夠理解整個(gè)決策的目的，一起討論出來的方案。
所謂的上下級(jí)的目標(biāo)需要一致。大家應(yīng)該一起承擔(dān)項(xiàng)目的最終目標(biāo)，事情的實(shí)際執(zhí)行需要進(jìn)行分解，但是總體目標(biāo)不要不同，這樣才能夠比較容易達(dá)成一致。
上級(jí)下級(jí)都需要發(fā)揮創(chuàng)造性。1里面說了，分工不同，但是不能因?yàn)檫@樣的分工導(dǎo)致其中一方無法發(fā)揮創(chuàng)造力，無法提高自己。
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