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答案 1:
如果真有錢,我們想做慈善就面對(duì)面給困難者,不勞駕紅十字會(huì)代勞辛苦了。他們雁過(guò)拔毛下手賊狠!提起教育的腐敗很多家長(zhǎng)都會(huì)在心里和嘴上恨得牙癢癢的,覺(jué)得這里不合理,那樣不公平!可是,事實(shí)上,家長(zhǎng)面對(duì)學(xué)校和老師的要求,面對(duì)種種繁瑣復(fù)雜的補(bǔ)習(xí)班,課外班,亂收費(fèi)等等一系列的-現(xiàn)象,眾多的家長(zhǎng)們也就嘴上-幾聲,隨總的心里99%的家長(zhǎng)都選擇了別人怎么做自己還是怎么去的。名曰:再窮不能窮教育,再輸不能輸在起跑線上。孩子的教育是大事,有時(shí)候,以成人的眼光明明對(duì)學(xué)校很多的規(guī)章制度很抵觸,覺(jué)得很不人性化的管理,但是,幾乎沒(méi)有家長(zhǎng)去找校長(zhǎng)和老師去理論的。覺(jué)得教育局似乎一直看透了家長(zhǎng)們的心思,也會(huì)抓家長(zhǎng)們的軟肋。反正他們?cè)趺匆?guī)定,怎么做,家長(zhǎng)們也沒(méi)有幾個(gè)敢發(fā)聲的,即便有幾聲-之聲,也早被淹沒(méi)在隨總的潮流中。中國(guó)的教育感覺(jué)早到了為所欲為的狀態(tài),家家都一個(gè)孩子,父母親都望子成龍,望女成鳳?。∽プ「改赣H這個(gè)心態(tài),教育部門當(dāng)然可以肆無(wú)忌憚一層不變或者想變就變,但是,變化的內(nèi)容和程度你們家長(zhǎng)只能忠實(shí)地執(zhí)行!“減負(fù)”“綜合素質(zhì)教育”等喊了多少年啦,有幾個(gè)地方真正這樣做了,做到了?
說(shuō)白了,家長(zhǎng)們是教育腐敗的極大極多的幫兇!??!
答案 2:
家長(zhǎng)已經(jīng)落入火坑,所以他們對(duì)孩子的要求當(dāng)然符合火坑里的游戲規(guī)則咯。
自己當(dāng)年沒(méi)當(dāng)上花魁,受了一輩子氣,一定要讓自己培養(yǎng)的孩子成個(gè)人物,畢竟,在這個(gè)窯子里,賺錢越多越能早日跳出火坑,至少混個(gè)頭牌姑娘當(dāng)當(dāng),你也好有本事挑選恩客,有資格說(shuō)老娘不伺候。
在窯子里混,不能有當(dāng)貞潔烈女的心,否則一開(kāi)始就別往里跳。
答案 3:
中國(guó)的教育系統(tǒng)很奇怪,可能在傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)中,學(xué)校和教師都是勸人向善的,所以對(duì)學(xué)校和教師都沒(méi)有監(jiān)督。可是我們確實(shí)發(fā)現(xiàn),這中間敗類極多,好人是鳳毛麟角。什么時(shí)候教室成了教師的一言堂,老師看你不順眼,對(duì)不起,老子上課不允許你聽(tīng);有什么評(píng)獎(jiǎng)名額、幫扶名額,幾乎都是教師子弟。有些老師甚至害怕把自己的孩子放到別的班,別的老師照顧不夠,想盡一切辦法把孩子放到自己的班里。
等到中學(xué)以后,學(xué)校逐漸開(kāi)始有什么評(píng)教之類的監(jiān)督,第一次教會(huì)了孩子,什么是虛假監(jiān)督,什么事走過(guò)場(chǎng)。評(píng)教的手段就是評(píng)那個(gè)老師,由那個(gè)老師主持。收上來(lái)的評(píng)價(jià)首先由被評(píng)價(jià)的老師自己把關(guān)。
早年在農(nóng)村上學(xué),老師家的農(nóng)活、家務(wù)活(例如買煤球)、甚至看孩子,常常是由學(xué)生來(lái)做的。學(xué)生還要興高采烈的去做,不然就是思想不積極、不熱愛(ài)勞動(dòng)、不參加社會(huì)實(shí)踐。
中國(guó)的教育對(duì)權(quán)力毫無(wú)抵抗力。從小學(xué)開(kāi)始,從選漂亮的小女孩給領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,到中學(xué)給領(lǐng)導(dǎo)鮮花,到大學(xué)給領(lǐng)導(dǎo)陪酒陪舞。只要是個(gè)芝麻綠豆的官到了學(xué)校,校長(zhǎng)老師們就忙著趕緊把學(xué)校的學(xué)生列隊(duì)歡迎,載歌載舞。完全忘了教育的尊嚴(yán),知識(shí)的尊嚴(yán)。
中國(guó)教育的病,在于教育已經(jīng)病入膏肓而不自知,猶以病為榮。
答案 4:
在這件事上,是學(xué)校主動(dòng)找的紅十字會(huì)還是當(dāng)?shù)丶t十字會(huì)組織找的學(xué)校?我想怕是后者,因?yàn)榧t十字的背景很大,結(jié)合前期的秦皇島紅十字會(huì)的“綁”-培訓(xùn)創(chuàng)收,可見(jiàn)一斑。
中國(guó)的教育資源目前仍是政府占據(jù)絕對(duì)性的壟斷,學(xué)校很難拒絕行政性的指示,試想下,如果像美國(guó)那樣,私立學(xué)校,公立學(xué)校,百花-,你讓當(dāng)?shù)氐募t十字會(huì)發(fā)個(gè)文給學(xué)校,收學(xué)生的入會(huì)費(fèi),誰(shuí)敢,誰(shuí)又理睬呢?
中國(guó)的學(xué)生家長(zhǎng)跟老師是無(wú)辜和無(wú)奈的,你不可以不交,但是你沒(méi)有不交后孩子受歧視的抗訴權(quán)利(雖然法律上有規(guī)定,但是對(duì)不起,這是在中國(guó))。
答案 5:
世人皆醉,學(xué)校能獨(dú)醒?沒(méi)有辦法。
答案 6:
明明可以跟著主流走,偏要另辟捷徑什么的。摸著石頭過(guò)河的本質(zhì)是,成功了你看多了不起,失敗了反正是沒(méi)經(jīng)驗(yàn)嘛!和其他理論一樣,凡是特色的都是不要臉的。家長(zhǎng)只能被動(dòng)跟著混蛋的政策走,除非學(xué)學(xué)中東、非洲部分國(guó)家的人們,那樣才真是智慧的人。
答案 7:
家長(zhǎng)在其中的角色如砧板的魚(yú),學(xué)校和組織想怎么來(lái)就怎么來(lái),人為刀俎,我為魚(yú)肉啊。自愿都是可以的,不交也是可以的,不交后就座位排后臺(tái),課上不管,在這種情況下如何來(lái)選,這種偽善比惡讓人齒冷。紅十會(huì)前幾十年用騙,自從郭MM事件出現(xiàn)后,發(fā)現(xiàn)騙這條路越來(lái)越不好走了,現(xiàn)在只好改搶了。至于中國(guó)教育的變態(tài),中國(guó)的教育本質(zhì)上還是權(quán)力教育,學(xué)校是不是教育單位,學(xué)生最重要不是熱愛(ài)知識(shí),而是學(xué)習(xí)好在社會(huì)上生存,如何改變,還教育以教育的權(quán)利,多支持像南科大這樣的學(xué)校成立。
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