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答案 1：
我只有兩個慘痛的教訓。教訓1：不要使用任何形式推理工具。包括形式邏輯、符號邏輯，任何邏輯。教訓2：不要追究“根本”的解決辦法。追求這種解決會衍生額外的問題。這種辦法解決的是另外的問題。答案 2：
本人微博上發(fā)過的一段關于學習的幾個過程的，也可以認為是思考的幾個過程，供參考：【學習能力1】學習的幾個過程：1、師從他人，2、歸納總結，3、融匯貫通，4、實踐應用。看似平常的四個過程，但是估計真正能夠把握得好的人估計很少。四個過程缺一不可，四個都做到了，才能成為自己的知識和智慧?！緦W習能力2】過程一：師從他人，是最直接的、最快速的學習來源，也就是通過別人說的、自己看到的，在大腦中形成一個基本的概念。如果沒有后續(xù)的過程，很多情況下，這些零散的知識很快就會忘記。如同這些都是一個個分散的點一樣。【學習能力3】過程二：歸納總結，這是將之前得到的知識，在這些知識所涉及的范圍內(nèi)，進行歸納、梳理，形成相關知識的邏輯過程。這就是一個由“點”形成“線”的過程，經(jīng)過這個過程，這部分知識已經(jīng)不容易忘記了，而且還能夠流暢的再次表述出來。【學習能力4】過程三：融匯貫通，這是把知識能夠迎來解決問題的關鍵一步。如果只是前面兩步，那這些知識永遠只能是別人的，也只能用來解決已經(jīng)有方案的問題。通過融匯貫通，把一條條“線”建立起關系，形成一個“網(wǎng)”或者“面”，這就有了解決問題的可能?！緦W習能力5】過程四：實踐應用，有了解決問題的“網(wǎng)”，那就要將實際中的問題，用這個“網(wǎng)”去解決，這就有了創(chuàng)新的可能。這就有了從“知識”到了“智慧”的升華。在這個過程中，可能需要尋找更多的“線”來輔助問題的解決，也就在解決問題的過程中，不斷擴大之前的“網(wǎng)”。答案 3：
我認為把腦中的想法寫下來是一個很有效的梳理思路的方法。因為書寫對于邏輯的要求比口頭表達要嚴格(而口頭表達出來又比腦中呈現(xiàn)的想法要清晰)。我的方法通常是找一張白紙，按照層級羅列，比如先寫好一級標題，再在每個標題下添加詳細的次級條目。最終不斷擴充豐富。使用清晰的層級標示方法也很重要，比如一級標題是“一、二、三”，次級“1、2、3”...等等，這并不是-，而是梳理思路的必要方式。當然標示的設立方法最好是你最習慣的，不要為了設立而設立，為之后的閱讀造成困難。對于自己的工作，應羅列通用的、盡量全面的C-eck list。每次做事前按照清單復查。另外，《芒格的問題清單》也的確是有效幫助你梳理思路的方法之一，詳情請搜索知乎問題“查理·芒格的思考方法是怎樣的？“答案 4：
>不學任何電影或電視劇中所呈現(xiàn)的天才或怪誕的思維方式。
善用搜索引擎。
問別人。
冥思苦想通常沒有好結果。
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