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幼兒階段承受過浸進(jìn)式學(xué)科英語和將來指點(diǎn)力體系培育的孩子,其英語言語使用才能及綜合素養(yǎng)分明高于僅承受傳統(tǒng)英語言語培訓(xùn)的孩子。讓孩子學(xué)英語,已經(jīng)成了古代家長們最熱衷的一件事,而如何讓孩子學(xué)好英語也成了家長們的“心病”。在孩子的學(xué)習(xí)英文的進(jìn)程中,家長真實(shí)需求扮演的一個(gè)角色&mdas-;&mdas-;積極的陪伴者。上面,為父母列出了一些建議和辦法:
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