日本長野縣人。明治時期教育開拓者，致力於推動師范教育、教育學(xué)、音樂教育、體育、口吃矯正教育、教科書編纂、國家教育等開創(chuàng)性工作。年幼入藩學(xué)校進(jìn)德館學(xué)習(xí)漢學(xué)與擊劍，成績拔群。15、16歲熱心和洋學(xué)，尤其是洋學(xué)。明治維新後游學(xué)東京，1870年入大學(xué)南校學(xué)習(xí)。伊澤之教育家生涯始於1874年擔(dān)任新設(shè)愛知師范學(xué)校校長。1875至1878年被派遣至美國考察師范教育，其間向L. W. Mason學(xué)習(xí)西洋音樂，向G. Bell學(xué)習(xí)聾啞教育法。歸國後任東京師范學(xué)校校長，參與創(chuàng)立體操傳習(xí)所、音樂取調(diào)掛（東京音樂學(xué)校前身），并編纂教科書。1890年創(chuàng)立國家教育社。1895年6月7日以臺灣總督府民政局學(xué)務(wù)部長身分搭船來臺，18日在大稻埕開始辦理學(xué)務(wù)部事務(wù)，1897年7月29日去職。伊澤在臺灣時間雖短，但確立了日本在臺殖民教育的根本方向。晚年獲選為貴族院議員，著作有《小學(xué)唱歌》等。
參考資料
〔★唐澤富太郎，《圖說教育人物事典》，1994〕
