分類: 歷史 常識詞典 編輯 : 常識 發(fā)布 : 12-19

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日治時期以培養(yǎng)農(nóng)工商業(yè)知識技能為主的中等職業(yè)教育。主要的教育機關(guān)是實業(yè)學校和實業(yè)補習學校，當時稱為實業(yè)教育。1919年（大正8年）以前，臺灣中等職業(yè)教育機關(guān)有1900年（明治33年）成立的農(nóng)事試驗場（至1922年廢止）、1912年成立的工業(yè)講習所（1919年改制為臺灣公立臺北工業(yè)學校）、1904年開始招生的糖業(yè)講習生及1909年開始招生的林業(yè)講習生，前二者的對象是臺灣男性，後二者則以日本男性為對象。此外，還有1917年成立的臺灣總督府商業(yè)學校及1918年成立的臺灣總督府工業(yè)學校，皆只招收日本男性。

1919年臺灣教育令公布後，臺灣人才有正規(guī)的實業(yè)教育機關(guān)，首先是將工業(yè)講習所改制為臺灣公立臺北工業(yè)學校，另新設(shè)臺中商業(yè)學校及嘉義農(nóng)林學校，招收公學校六年畢業(yè)的臺灣學生，修業(yè)年限三年，同時將公學校實業(yè)科改為二年制的簡易實業(yè)學校。1921年各校均改為州立學校。

1922年新「臺灣教育令」發(fā)布，規(guī)定各實業(yè)學校均依日本本土的「實業(yè)學校令」，實施日臺共學。1899年公布的「實業(yè)學校令」規(guī)定實業(yè)學校目的在「授以從事實業(yè)所需之教育」，1920年改為「授以從事實業(yè)所需之知識技能，兼致力於涵養(yǎng)德性」。1922年以後，臺灣的實業(yè)學校主要分為農(nóng)業(yè)學校、工業(yè)學校及商業(yè)學校，公、小學校畢業(yè)就讀者修業(yè)三至五年，公學校高等科或高等小學校畢業(yè)就讀者修業(yè)二至三年，皆只招收男性。此外，另有實業(yè)補習學校，招收公、小學校畢業(yè)生，修業(yè)年限二年以內(nèi)，可視地方需要調(diào)整。1943年（昭和18年）學制改革，與中學校、高等女學校一起統(tǒng)稱中等學校。

根據(jù)1944年的統(tǒng)計，臺灣共有實業(yè)學校27 所，學生近13,000余人（其中7,000余人為臺灣人）；實業(yè)補習學校90所，學生15,000余人，其中臺灣人13,000余人。歷年自實業(yè)學校畢業(yè)的臺灣人有7,000余人，自實業(yè)補習學校畢業(yè)的臺灣男性近20,000余人、女性4,000余人。

中文關(guān)鍵字：實業(yè)學校 , 實業(yè)補習學校 , 工業(yè)學校 , 商業(yè)學校 , 農(nóng)業(yè)學校

英文關(guān)鍵字vocational higher school , supplementary vocational school , industrial vocational school , commerce vocational school , agricultural vocational school

參考資料

臺灣教育會。1939。《臺灣教育沿革志》。臺北：臺灣教育會。臺灣總督府。1945?！杜_灣統(tǒng)治概要》。臺北：臺灣總督府。水野直樹編。1998。《戰(zhàn)時期植民地統(tǒng)治資料（第一卷）》。東京：柏書房。

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