分類: 校園安全 常識詞典 編輯 : 常識 發(fā)布 : 11-24

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幼兒園時期是孩童讀書時代中最簡單的時期，處于一階段的兒童不用在意學業(yè)壓力?？梢坏┘磳⑸胄W，家長就操心孩子的成績問題。幼小銜接班成了不少家長的第一選擇，那么幼小銜接班到底是什么呢？ 幼小銜接并不是死板的教學輸入，而是家長們根據(jù)每個孩子的不同心理特征，所選擇的一系列幫助他們盡快脫離幼兒園環(huán)境、更好適應小學校園的教育模式。但不幸的是，很多家長都對幼小銜接有著錯誤的理解。他們認為，孩子之所以會在步入小學的過程中出現(xiàn)困難，是因為他們對小學知識的接受程度有限。所以，在他們步入校園前夕，家長會為他們報一系列的輔導班，或者親自上陣，教他們學習小學算術(shù)、文字、單詞等課程內(nèi)容。這些操作在短時間內(nèi)看似有效，孩子們在校園里接受知識的時候不會感覺那么累，甚至因為學習過這些內(nèi)容重溫起來分外輕松。但隨之而來的就是他們對課程內(nèi)容的輕視之心。這份輕視導致他們在面對后續(xù)的學習內(nèi)容時不再認真，結(jié)果，當之前學習的內(nèi)容全部學完，他們要面臨新的課程內(nèi)容時，孩子們就會陷入困境。他們會遭受更大的打擊，因為在這個時候，其他的孩子已經(jīng)在初階段的學習之下擺正心態(tài)，克服了最初的慌亂，掌握到一套屬于自己的學習新課程的方式，而他們卻需要再次適應這個過程。幫幼小銜接班的家長其實大部分都是盲目跟風，當兒童從幼兒園升入小學意味著他們要面臨更多的困難，也意味著他們將要更好的約束自己。這才是家長在家庭中應該及時教會兒童的知識。

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