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http://plastic.tnnua.edu.tw/

設(shè)所宗旨

　　 造形藝術(shù)研究所為改大前之國立臺南藝術(shù)學(xué)院 1996 年創(chuàng)校即成立的重點研究所之一，也是以 ” 藝術(shù)創(chuàng)作 ” 為主的教學(xué)單位。主要采取發(fā)掘?qū)W生創(chuàng)造潛能之個別指導(dǎo)方式，進(jìn)而促使師生一起討論與分析，期使學(xué)生對中、西方的藝術(shù)思想具有系統(tǒng)性的了解，以求博通古今，貫通中西，創(chuàng)造出個人獨特的語匯來詮釋其對藝術(shù)的體認(rèn)。

發(fā)展方向

　　 國立臺南藝術(shù)大學(xué)的創(chuàng)校精神是 「以發(fā)揚傳統(tǒng)文化 ，培育藝術(shù)創(chuàng)作研究人才，促進(jìn)國際藝術(shù)交流為宗旨 」 ，造形藝術(shù)研究所依此精神，培育富於人文精神的現(xiàn)代藝術(shù)研究創(chuàng)作人才。同時主張兼容并蓄，向多元文化發(fā)展，媒材的運用與形式表現(xiàn)不拘，但重視作品的精神內(nèi)涵，從人文宏觀的角度出發(fā)，創(chuàng)造具有當(dāng)代氣息的新藝術(shù)風(fēng)格。

課程規(guī)劃

　　 相較於國內(nèi)其他兩所藝術(shù)大學(xué) (北藝大、臺藝大 )或其他大學(xué)的藝術(shù)相關(guān)系所，國立臺南藝術(shù)大學(xué)造形藝術(shù)研究所并不分組，而以跨媒材的綜合創(chuàng)作為主要特色，并著重在學(xué)生創(chuàng)作潛能的發(fā)掘和人文思辨能力的訓(xùn)練，課程雖分創(chuàng)作與理論之間的平衡發(fā)展，但仍強調(diào)以實際創(chuàng)作經(jīng)驗為基礎(chǔ)所延伸的創(chuàng)作論述為發(fā)展的重點，故整體課程架構(gòu)建立在堅實的創(chuàng)作造形思維下所衍生的相關(guān)理論課程，諸如 ”藝術(shù)哲學(xué) ”、 ”藝術(shù)評論 ”、 ”藝術(shù)社會學(xué) ”、 ”藝術(shù)心理學(xué) ”、 ”藝術(shù)符號學(xué) ”、 ”現(xiàn)象美學(xué) ”、及 ”詮釋學(xué) ”等，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具高度自覺的藝術(shù)創(chuàng)作人才。在課程規(guī)劃上同時考量兼具本土與國際之間的對話，不定期舉辦國內(nèi)外學(xué)者專家的專題講座；未來更將著重於討論藝術(shù)與科技的新介面所延伸的新美學(xué)向度作為延續(xù)本所多元的發(fā)展特色之一。另外，在視覺藝術(shù)學(xué)群與音像藝術(shù)學(xué)群等之間的互動關(guān)系，包含課程的安排、展覽的交流經(jīng)驗等，以及未來跨學(xué)科之間相關(guān)的發(fā)展性連結(jié) (如史評所的論述專業(yè)，博館所的藝術(shù)行政范疇能力，音像所的技術(shù)資源，以及建筑所對於空間規(guī)劃以及環(huán)境的統(tǒng)籌能力 )這些資源對造形所學(xué)生的學(xué)習(xí)效益，相較於另外兩所藝術(shù)大學(xué)，是豐厚的資源。

軟硬體設(shè)備

　　 提供入學(xué)一、二年級學(xué)生每兩人共用 10坪工作室，視覺館一樓并有兩個大型展示空間，三樓亦有三間約 20坪之空間，提供學(xué)生創(chuàng)作及展演。另本所之硬體設(shè)備包括電腦室、版畫室、暗房、大型焊接工場、攝影棚及大型石雕工場等，提供學(xué)生從平面、立體、復(fù)合媒材到影像創(chuàng)作兼顧的資源設(shè)備。希望培養(yǎng)創(chuàng)作務(wù)實與學(xué)理研究兼修的藝術(shù)專業(yè)人才，并結(jié)合跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)與合作，以期開拓出當(dāng)代造形藝術(shù)的多元面貌。

未來展望

?發(fā)展跨領(lǐng)域的多元教學(xué)含電子影音、數(shù)位互動裝置、新媒體藝術(shù)等為將來藝術(shù)新介面的擴張做準(zhǔn)備。

?持續(xù)推動國內(nèi)外工作營及專家講座，以豐富學(xué)生的視野。

?積極和南臺灣各大專院校相關(guān)系所策略聯(lián)盟，建立校際間學(xué)分互認(rèn)機制。

?創(chuàng)作與策展機制的研究與實踐。

?與應(yīng)用藝術(shù)研究所、建筑藝術(shù)研究所、音像動畫所進(jìn)行跨所整合，擴大學(xué)習(xí)資源。

參考資料

國立臺南藝術(shù)大學(xué)造形藝術(shù)研究所網(wǎng)頁：http://plastic.tnnua.edu.tw/

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