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從中學(xué)到研究生都對(duì)英語(yǔ)有嚴(yán)格的分?jǐn)?shù)要求，這有什么必要呢？或者不必要呢？

答案 1：

這個(gè)問(wèn)題是辯論的老題目啊，甚至有很多國(guó)際辯論賽經(jīng)典的辯論題目，說(shuō)是否要把中文、英文并列變?yōu)橹袊?guó)官方語(yǔ)言，當(dāng)時(shí)做辯手時(shí)壓根覺(jué)得出辯題的人腦袋長(zhǎng)包了，剛拿到辯題就揮起爪子跟家人叫囂。

自身以為，全民英語(yǔ)真的沒(méi)有必要。從意義、必要性、可能性方面，三點(diǎn)小理由：

①：我不否認(rèn)英文很有用，但是它的重要性絕對(duì)不可以超越母語(yǔ)，特別是在基礎(chǔ)教育階段。

現(xiàn)在看到雙語(yǔ)幼兒園就來(lái)氣，那么小的小孩子，自身文化的根基還沒(méi)打好，三百千不會(huì)背，倒是英文單詞一個(gè)蹦一個(gè)，如何保持中文的語(yǔ)言純潔性？不反對(duì)學(xué)外語(yǔ)，就像樓上昌浩說(shuō)的那樣，外語(yǔ)可以閱讀國(guó)外的東西，更方便交流?？墒钦?qǐng)問(wèn)，什么是交流？拿自己的文化和其他文化互通有無(wú)，是吧？那么你自身的文化都沒(méi)做好，拿什么去“交流”？

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班主任就跟我說(shuō)，記住，學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人，之所以有價(jià)值，是因?yàn)槟阃瑫r(shí)精通你的母語(yǔ)。如果你自己的文化啥也不會(huì)，人家找你干嘛？干脆找個(gè)外國(guó)人，外語(yǔ)比你說(shuō)的溜。

去年的專(zhuān)八考試，翻譯的題，全國(guó)得分率極低。北外專(zhuān)家究其原因，歸根于：母語(yǔ)底子太差。

②：第二，學(xué)個(gè)英語(yǔ)又那么難嗎？至于那么興師動(dòng)眾從幼兒園就開(kāi)始全民英語(yǔ)嗎？舉個(gè)真實(shí)的例子，特解氣：

去年做三國(guó)學(xué)生文化交流，晚會(huì)的主持是個(gè)體育大學(xué)的學(xué)生會(huì)副-，當(dāng)時(shí)我還想呢，這家伙發(fā)音一般啊，雖說(shuō)流利，在專(zhuān)業(yè)中只算是很普通，怎么找他了？

下來(lái)一問(wèn)得知：這個(gè)男孩子，從小就在校隊(duì)練球，根本沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)。大一入學(xué)，才從A、B、C開(kāi)始學(xué)，這三年期間，他還要繼續(xù)訓(xùn)練、上課、做社團(tuán)……然后僅僅用了三年，英語(yǔ)水平六級(jí)過(guò)了?？杀桑坑⒄Z(yǔ)就是可以這么速成。然而中文呢？換個(gè)英國(guó)人這么試試。

“學(xué)一門(mén)外語(yǔ)，只是一項(xiàng)技能而已，而母語(yǔ)，是你的血液。技能可以速成，然而血液不可以?！蔽以谟忠淮蔚挠⑽霓q論賽上說(shuō)了這么一段話，下邊那個(gè)新加坡裁判一個(gè)勁的拍桌子表示肯定。

③：至于第三點(diǎn)，更可悲了。學(xué)了那么多年外語(yǔ)，效果如何？除了面試英語(yǔ)背的溜，沒(méi)看見(jiàn)大部分人怎么會(huì)說(shuō)。就算是在-，舉個(gè)簡(jiǎn)單例子：我無(wú)數(shù)次，在-的地鐵、大街上，看到外國(guó)人用英語(yǔ)像中國(guó)二十多歲的年輕人問(wèn)路，然而大部分人的反應(yīng)就是連比劃帶猜，從小開(kāi)始學(xué)了這么多年外語(yǔ)，最后大部分人，突發(fā)的指路都應(yīng)對(duì)不利索。

總而言之，雖然我是學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，但是良心認(rèn)為，全民英語(yǔ)，真沒(méi)那么必要。

答案 2：

英語(yǔ)成為國(guó)際語(yǔ)言是有其歷史背景的，是英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家在地球上的-、經(jīng)濟(jì)、文化、科技以及-等方面的領(lǐng)先地位決定的，這不是哪些人或國(guó)家能決定的。就像盛唐時(shí)期的中國(guó)，中國(guó)的文字語(yǔ)言在東亞（受當(dāng)時(shí)的國(guó)際交流范圍限制，只能影響到這個(gè)范圍）的地位是一樣的。在此論點(diǎn)基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是必要的。但是你的命題是探討全民英語(yǔ)的必要性，那就要另說(shuō)了。我認(rèn)為，讓國(guó)民有一點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)是有必要的，但是像現(xiàn)在這樣，從小學(xué)到研究生一以貫之，在中國(guó)教育界的學(xué)科設(shè)置里，還真找不到另一個(gè)其它學(xué)科能有這樣的待遇了。這種做法實(shí)在是沒(méi)有理由。中國(guó)有句話叫：術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，為什么非要全民都攻此一業(yè)呢？當(dāng)初普及英語(yǔ)教育時(shí)，常說(shuō)的一句話是英語(yǔ)是打開(kāi)-的鑰匙，但是這把鑰匙是不是每人一把才可以呢？這值的討論。我想，隨著中國(guó)在世界上-、經(jīng)濟(jì)、文化、科技以及-方面的地位的提高，漢語(yǔ)在世界上的地位也會(huì)隨之水漲船高，相信以后我們打開(kāi)-的鑰匙也許就是自己的母語(yǔ)了。

答案 3：

這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得是比較復(fù)雜的。

首先在不同的地理區(qū)域，英語(yǔ)的需求是不一樣的，不如在北上廣，其重要性我不多說(shuō)，但是在三四線城市，除了上課學(xué)點(diǎn)英語(yǔ)之外基本上沒(méi)什么太多利用的地方。

其實(shí)從本質(zhì)上講，其初衷是蠻好的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)得好的話可以閱讀很多國(guó)外的東西，尤其對(duì)做科研的尤為必要，但是不可否認(rèn)的是，至少在中學(xué)時(shí)候我們不用做那么多科研項(xiàng)目，而且也沒(méi)有時(shí)間，只是為了學(xué)英語(yǔ)而學(xué)英語(yǔ)，只有整整到了研究生或者畢業(yè)在外企時(shí)，才能有用。

所以我認(rèn)為中學(xué)生學(xué)英語(yǔ)初中時(shí)好的，但沒(méi)有效率，研究生時(shí)可以學(xué)的，是非常必要的。

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